| Ay | Hafta | Amaç | Yapılacak Etkinlikler | Belirli Gün ve Haftalar |
|---|---|---|---|---|
|
EYLÜL |
08-12 Eylül |
Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | Uluslararası Temiz Hava Günü |
|
EYLÜL |
15-19 Eylül |
Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
|
EYLÜL |
22-26 Eylül |
Kulüp iç tüzüğünün hazırlanması Yönetim kurulunun ve denetleme kurulunun seçilmesi Yapılacak çalışmaların tespiti |
Kulüp iç tüzüğü ve Kulüp çalışma programının hazırlanması. Yönetim kurulunun seçilmesi Denetleme kurulunun seçilmesi |
|
|
EKİM |
29 Eylül- |
Telif hakları ve FSEK hakkında temel bilgi | FSEK yasası, eser ve eser sahibi kavramları sunumu | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
|
EKİM |
06-10 Ekim |
Korsan ürünleri ve etkilerini anlamak | Korsan ürün örnekleri, farkındalık tartışması | Ahilik Kültürü Haftası |
|
EKİM |
13-17 Ekim |
Akademik ve etik sorumluluk bilinci kazandırmak | İntihal örnekleri, kaynak gösterme alıştırmaları | |
|
EKİM |
20-24 Ekim |
Lisans türlerini tanımak | Creative Commons ve diğer lisans türleri uygulamalı sunumu | |
|
EKİM |
27-31 Ekim |
Kullanım izinleri ve sözleşmeleri öğrenmek | Dijital platform sözleşmeleri analizi ve vaka çalışması | Cumhuriyet Bayramı |
|
KASIM |
03-07 Kasım |
Yaratıcı içerik üretiminin önemini kavramak | Grup tartışması: “Orijinal fikir neden değerlidir?” | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
|
KASIM |
10-14 Kasım |
Ara Tatil | Ara Tatil | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
|
KASIM |
17-21 Kasım |
Dijital platformlarda doğru kaynak kullanmayı öğrenmek | İnternet kaynak araştırması ve doğru atıf uygulaması | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
|
KASIM |
24-28 Kasım |
Film ve müzik telif süreçlerini öğrenmek | Kısa film izleme ve lisans tartışması | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
|
ARALIK |
01-05 Aralık |
Parodi ve alıntı özgürlüğünü anlamak | Parodi örnekleri, grup çalışmasıyla mini parodi üretimi | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
|
ARALIK |
08-12 Aralık |
Yazılım lisanslarını tanımak | Açık kaynak ve ticari yazılımların farkları | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
|
ARALIK |
15-19 Aralık |
Yazılım korsanlığına karşı farkındalık oluşturmak | Tartışma ve örnek yazılım incelemesi | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
|
ARALIK |
22-26 Aralık |
Telif temalı görsel materyal hazırlamak | Afiş, broşür veya pano tasarımı | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
|
ARALIK |
29 Aralık- |
Telif haklarını koruma bilinci kazandırmak | “Korsana Karşıyım” konulu kompozisyon çalışması | |
|
OCAK |
05-09 Ocak |
Telif kurumlarını tanımak | TÜRKPATENT ve Telif Hakları Genel Müdürlüğü sunumu | Enerji Tasarrufu Haftası |
|
OCAK |
12-16 Ocak |
1. Dönem Değerlendirilmesi | 1. Dönemde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. | |
|
OCAK |
19-23 Ocak |
Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |
|
OCAK |
26-30 Ocak |
Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |
|
ŞUBAT |
02-06 Şubat |
2. Dönem Yapılacak Çalışmaların Belirlenmesi | 2. Dönem Yapılacak Çalışmaların Belirlenmesi | |
|
ŞUBAT |
09-13 Şubat |
Yasal kaynakları kullanmayı öğrenmek | Okul kütüphanesi ve dijital telifli kaynaklarla tanışma | |
|
ŞUBAT |
16-20 Şubat |
Doğru atıf yapmayı öğrenmek | Atıf kart oyunu ve örnek çalışmalar | |
|
ŞUBAT |
23-27 Şubat |
Yaratıcı içerik üretimi yapmak | “Benim Orijinalim” proje çalışması (öykü, çizim, müzik) | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
|
MART |
02-06 Mart |
Metadata ve eser künyesi hazırlamak | Eserlere metadata ve atıf bilgisi ekleme çalışması | Girişimcilik Haftası |
|
MART |
09-13 Mart |
Yasal sorumluluk ve etik içerik bilinci oluşturmak | Okul için kısa etik manifesto hazırlama | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
|
MART |
16-20 Mart |
Ara Tatil | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
|
MART |
23-27 Mart |
Sosyal medya ve dijital içerik farkındalığı kazandırmak | Dijital platform kullanım koşulları analizi | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
|
NİSAN |
30 Mart- |
Küçük grup proje çalışması yapmak | Grup olarak telifli içerik üretimi ve sunumu | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
|
NİSAN |
06-10 Nisan |
Etkinlikleri belgelemek | Fotoğraf ve video çekimi, pano güncellemesi | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
|
NİSAN |
13-17 Nisan |
Yıl içi yarışmalar hazırlamak | Okul/ilçe bazlı telif temalı mini yarışmalar düzenleme | Turizm Haftası |
|
NİSAN |
20-24 Nisan |
Yarışma projelerini hazırlamak | Öğrenci projelerinin sunum ve sergi hazırlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
|
NİSAN |
27 Nisan- |
Yarışmaları gerçekleştirmek | Okul/ilçe telif hakları yarışmaları | Kût'ül Amâre Zaferi |
|
MAYIS |
04-08 Mayıs |
Yarışma değerlendirmesi yapmak | Jüri değerlendirmesi ve geri bildirim toplantısı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
|
MAYIS |
11-15 Mayıs |
Yıl sonu sergisi hazırlığı | Mini sergi ve pano düzenleme | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
|
MAYIS |
18-22 Mayıs |
Yıl sonu sergisini gerçekleştirmek | Okul içi sergi ve sosyal medya paylaşımları | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
|
HAZİRAN |
25-29 Mayıs |
Yıl boyunca öğrenilenleri pekiştirmek | Örnek olay tartışmaları ve grup paylaşımları | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
|
HAZİRAN |
01-05 Haziran |
Yıl sonu sertifika ve ödüllerinin planlanması | Sertifika ve ödül listesi oluşturulması | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
|
HAZİRAN |
08-12 Haziran |
Gelecek yıl kulüp hedeflerini belirlemek | Yeni dönem için öneri ve strateji geliştirme | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
|
HAZİRAN |
15-19 Haziran |
Kulüp deneyimlerini paylaşmak | Öğrenci sunumları, proje deneyimlerinin aktarılması | Etik Günü |
|
HAZİRAN |
22-26 Haziran |
Yıl boyunca yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi. | Yıl sonu faaliyet raporunun hazırlanması. | Etik Günü |
Sosyal kulüpler okulda pozitif bir atmosfer oluşturuyor.