Selamlar zümrem, özellikle şu Milli Eğitim Akademisi konusu bayağı gündemde ya, ben de üzerine çok düşünüyorum. Şimdi biliyorsunuz Finlandiya ve Singapur eğitim modelleri hep örnek gösteriliyor. Açıkçası bizim Milli Eğitim Akademisi modeli ile bu ülkelerdeki öğretmen yetiştirme ve mesleki gelişim sistemleri arasındaki temel farklar neler, tam oturtamıyorum kafamda. Hani evet, sürekli gelişim önemli de, onların eğitimciye bakışı, yetiştirme süreçleri falan bambaşka geliyor bana. Bizde biraz daha seminerler, işte ek derslerle yürüyen bir sistem var gibi geliyor. Ya da ben mi öyle algılıyorum? Bence bu konu çok kritik. Sizlerin bu konudaki fikirleri nedir, özellikle yurt dışı modelleri hakkında bilgisi olan veya deneyimlemiş olan var mı aramızda? Paylaşırsak çok sevinirim arkadaşlar.
Hocam bence en buyuk farklardan biri, onların sürekli uygulamalı ve araştırmaya dayalı sistemleri. Bizde daha çok teorik bilgi aktarımı oluyor sanki.
Kesinlikle zümrem, bir de öğretmene verilen özerklik ve statü çok farklı. Onlar öğretmeni kendi alanında uzman olarak görüyorlar. Bizde süreçler biraz daha merkezi.
Finlandiya'da öğretmen olmak bayağı zor, bir kere baştan seçilim çok farklı. Bizde akademinin bu seçilim sürecini nasıl işleteceği çok önemli bence.
Valla hocam çok haklısın. Sistemlerimiz çok farklı ama bizdeki öğretmenlerin motivasyonu ve özverisi de göz ardı edilemez. Karşılaştırmak zor ama iyi bir tartışma konusu bu.
