Ortak sınavlarda öğretmenler arasında görev dağılımı nasıl yapılmalı konusu kafamı kurcalıyor son zamanlarda. Özellikle bu dönemde ortak sınavlar daha da önem kazandı. Okulda görev dağılımı yaparken her zaman adil bir sistem oturtmakta zorlanıyoruz. Kimi öğretmenlere çok yük biniyor, kimisi daha az görev alıyor gibi hissediliyor. Bu durum da ister istemez bir gerginliğe yol açıyor. Ortak sınavlarda görev dağılımı yaparken nelere dikkat etmek gerekir, tecrübelerinizden yola çıkarak önerilerinizi paylaşabilir misiniz? Özellikle bu konuda adil ve dengeli bir sistem kurmak için somut çözümler arıyorum.
Görev dağılımında en pratik yol, zümre başkanlarının kendi alanlarındaki sınavları göz önünde bulundurarak bir taslak hazırlaması olabilir. Sonra bu taslak okul yönetimi ve diğer öğretmenlerle paylaşılıp son hali verilir. Böylece herkesin ders yükü ve tecrübesi dikkate alınmış olur.
Bakanlığın yayımladığı yönergelerde açıkça belirtildiği üzere, sınav görevlendirmeleri ilgili mevzuata uygun yapılmalı. Burada önemli olan, öğretmenlerin branşları ve o sınav dönemindeki ders yükleri eşit şekilde değerlendirilerek bir denge kurulmasıdır. Özellikle rehber öğretmenlerin ve idarecilerin sınav salonlarında görevlendirilmesi konusunda belirli kısıtlamalar bulunabilir, bu yüzden ilgili mevzuatı kontrol etmek faydalı olacaktır.
Adil bir dağılım için her öğretmenin görevlendirildiği sınav sayısının ve bu sınavların zorluk derecesinin (örneğin uygulama sınavları daha fazla emek gerektirebilir) dikkate alındığı bir puanlama sistemi düşünülebilir. Böylece yıl sonunda herkesin toplam 'görev puanı' birbirine yakın olur ve haksızlık algısı azalır.
Ortak sınavlarda sadece gözetmenlik değil, sınav kağıtlarının hazırlanması, okunması ve sonuçların sisteme girilmesi gibi aşamalar da var. Dağılım yaparken bu farklı görev alanlarının da göz önünde bulundurulması ve her öğretmenin bu alanlarda da adil bir şekilde görev alması sağlanmalı.
